Гимназия – это славные традиции и перспективы завтрашнего дня
Нигде так неощутимо время, как в школе. Нигде человек не бывает так близок к самому себе, как в школе. Но школьные годы бегут, неумолимо отсчитывая время…
Для гимназии путь длиной в 30 лет - это не одно поколение людей, получивших путёвку в жизнь, 223 золотых и 81 серебряный медалист, 2326 аттестатов.
Линейка 1 сентября 1989 года
История гимназии неотделима от истории города. В 1989 году строители МПМК-251 преподнесли подарок городу: 11 января начала работу средняя общеобразовательная школа № 5.
Большая, красивая со светлыми классами и просторными коридорами, она была похожа на плывущий корабль.
Капитаном корабля стал директор школы А.С. Язепов, а с сентября 1989 года М.А. Добышев. В статусе школы новое учреждение просуществовало недолго. В республике открывались учебные учреждения нового типа. В 1992 году решением горисполкома на базе средней школы №5 была открыта гимназия №1.
Главной движущей силой гимназии стал её директор Михаил Агеевич Добышев. Сплочение коллектива, формирование традиций, основных направлений работы - вот неполный перечень задач для того, кто идет первым. И с этими задачами успешно справлялась первая администрация: заместители директора З.Ф. Гаврутикова, Г.А. Соболевская, Л.В. Бальцева. Им выпало самое трудное - начинать. Их знания и опыт стали фундаментом нынешней гимназии. Это были профессионалы, не взирающие с высоты и ждущие, когда к ним поднимутся, а люди, дающие советы и рекомендации, идущие рядом, вместе с учениками, родителями, коллегами.
Заложенные традиции и направления работы впоследствии продолжали развивать и совершенствовать специалисты своего дела, в разные годы стоявшие у штурвала гимназического корабля: замес Н.А. Марченко, Т.И. Голынская, И.В. Полетаева, Л.М. Беляева, Т.А. Лукьянова.
Главным достоянием гимназии был педагогический коллектив, те, кто указывал дорогу, учил любить преодоление и поиск, заставлял учеников поверить в себя и свои силы.
Выпускники разных лет с особой теплотой вспоминают имена своих учителей: Н.С. Сорока, Г.В. Чайчиц, В.М. Шимановская, Л.И. Добышева, И.Н. Высоцкий, М.В. Кальчевская, Г.А. Киселева, В.Г. Рыжанкова, Г.И. Курилюк, Л.Я. Зограбян, Н.Д. Осипович, Т.В. Краминкина, Т.В. Медведева, П.Я. Козик, О.А. Соболевская, О.М. Коржуев, С.Н. Балышкин, Г.В. Мороз, Ф.С. Секацкая, Т.М. Кадаманова, Л.П. Борисенко, Т.Г. Аммосова, Г.В. Сидоренко, С.И. Меженная, З.Н. Исаева, В.С. Сафонова, Г.В. Напрейкова, С.В.Соколова, Л.Э. Зосимова, Л.Н. Клименкова, Т.В. Краминкина, Г.Е. Искрова, О.А. Нечаева, А.Н. Орешкова, В.С. Даниленок, Н.В. Рендова, А.И. Варавко и многие другие.
Михаил Агеевич Добышев сумел создать работоспособный, творческий коллектив и очень скоро вывел гимназию в число лучших. В 1996 году гимназия прошла государственную аттестацию на соответствие заявленному типу с отметкой «аттестована с отличием». В 2003 - повторная аттестация, 2008 - успешная аккредитация.
Отличный организатор, хороший педагог, требовательный к себе и другим, Михаил Агеевич был инициатором нововведений и педагогических экспериментов: технология развивающего обучения Эльконина-Давыдова, модульная технология, система «Мультипрофильная школа» в старшем звене, опыт семейного воспитания в образовательной модели «Шаг за шагом», система «Школа – 2100».
Любое новое, неизведанное - это как восхождение к вершине. Одному туда не добраться. У истоков развивающего обучения стояли учителя-энтузиасты В.Е Детликович, В.И. Дубежинская, З.В. Лобанова, Л.М. Разуванова. Приняли эстафету С.В. Коржуева, И.С. Панкова, Н.А. Марченко и другие творчески работающие педагоги, став потенциальными кандидатами наук на своих гимназических кафедрах, осуществляли задуманные идеи и проекты в жизнь. Опыт работы в образовательной модели «Шаг за шагом» Т.В. Богачевой был представлен в книге «Наши проекты», изданной в 2003 году издательством «Содействие».
С первых лет становления гимназия в неиссякаемом процессе не только интеллектуального, но и творческого роста. Первые гимназисты получили возможность дополнительного образования по четырем эстетическим направлениям: театральному, музыкальному, хореографическому и художественному. Большой вклад в становление и развитие кафедры эстетики внесли педагоги Л.В. Бальцева, В.В. Воронов, Л.А. Авраменко, Б.Я. Магалиф, Ан.В. Резвин. Хоровой коллектив «Камертон» и образцовый хореографический ансамбль «Карусель» дали начало современным творческим коллективам гимназии.
Гимназия уникальна тем, что за все время существования у неё только второй директор. В 2009 г. директором гимназии был назначен С.И. Прудников. Компетентный специалист, коммуникабельный человек, внимательный руководитель, он не командует, а предлагает новые идеи. В профессиональном багаже Сергея Ивановича 23 года директорского стажа, победа в областном конкурсе «Лидер в образовании – 2013», членство в Ассоциации руководителей учреждений образования Республики Беларусь. Очень мобильный, креативный, Сергей Иванович умеет брать на себя ответственность и вести за собой коллектив с высоким потенциалом. Подтверждение тому – успешная государственная аккредитация гимназии в 2013 и 2018 годах.
Сегодня гимназия - это высокопрофессиональный учительский коллектив, способный решать любую поставленную задачу. Основу составляют те, кто сохраняет верность профессии и гимназии на протяжении 30 лет, кто на долгие годы завоевал доверие и сердца детей: Ал.В. Резвин, Т.А. Веренич, Л.А. Хохлова, И.Н. Филиппенкова, И.В. Фролова, Л.А. Веренкова, В.Н. Высоцкая, Л.В. Маслякова, В.С. Стриженикова, С.П. Томина, Н.Л. Веренич, Ю.А. Бобла, Т.В. Богачева, С.В. Карпицкая, З.Н. Косарева, Е.Л. Кравцова, Л.М. Шведова Е.М. Козлова, Е.А. Шкуратова, Л.М. Беляева, С.М. Рубанова, Е.П. Дробышевская, Т.Н. Сорокина, И.В. Филипцова, Л.Л. Черникова, В.А. Ерухимович, Ю.В. Ковалёва, Т.А. Прудникова, Е.В. Моисеенко, С.М. Рубанова.
Разными путями приходят люди в свою профессию. Одни в поисках призвания не раз меняют профессию, пока не найдут ту, единственную. Другие идут дорогой своих наставников и сверяют по ним свои мысли и дела. Многие выпускники нашей гимназии, окончив её, возвратились в родные стены, уже в качестве учителей и воспитателей: учитель русского языка и литературы, заместитель директора по учебной работе И.Н. Холюкова, учителя белорусского языка и литературы Е.А. Шкуратова, Т.П. Конышева; учителя иностранного языка Н.И. Высоцкая, В.Н. Коноваленко, А.Н. Концевая, Н.Н. Сипайлова; учителя начальных классов Н.А. Киселёва, Н.В. Тишкевич; воспитатели ГПД Е.В. Чудикова, А.В. Патарайкина.
Современный педагогический коллектив гимназии имеет огромный творческий потенциал и уникальную работоспособность. Сегодня в гимназии работает 102 опытных педагога.
86% педагогов имеют высшую и І квалификационную категорию, есть «учитель-методист» О.В. Печенова, 26 педагогов награждены грамотами Министерства образования Республики Беларусь.
Много творческих успехов в копилке учителей гимназии. Учитель химии Е.А. Золотарская в 2015 г. стала победителем областного фестиваля молодых учителей «Инициатива. Поиск. Творчество». Учитель английского языка А.И. Сенькова награждена дипломом лауреата областного фестиваля-конкурса «Призвание - педагог» в 2021 году. Победителями районного конкурса профессионального мастерства «Учитель года» в разное время становились учителя гимназии Т.А. Веренич, А.П. Авраменко, Л.М. Шведова, Е.Л. Волкова, О.Д. Миронова, О.В. Печенова, З.Н. Косарева. В копилке гимназических побед и второе место в областном конкурсе профессионального мастерства «Педагог социальный года» у Т.А. Светогоровой, а также почетное пятое место в республиканском этапе конкурса.
Учителя Тишкевич Н.В. и Козлова Т.Н. стали лауреатами заключительного этапа республиканского конкурса профессионального мастерства «Учитель года Республики Беларусь» в 2017 и 2020 годах.
За время работы в гимназии десять педагогов удостоены звания «Отличник образования». Это М.А. Добышев, В.И. Дубежинская, В.Е. Детликович, Л.И. Добышева, Г.А. Соболевская, Н.С. Сорока, Н.А .Марченко, Г.Е. Искрова, Н.Е. Сергеенко, О.В. Печенова.
Сегодня гимназия - саморазвивающееся учреждение, конкурентоспособное среди других учреждений образования не только района, но и области, это славные традиции и видение перспектив завтрашнего дня.
Гимназия постоянно работает в инновационном режиме:
1999-2008 гг - Система «Развивающего обучения Д.Б. Эльконина – В.В. Давыдова»
2008-2010 гг. – Проект «Внедрение модели формирования индивидуальной учебной деятельности у учащихся 1 – 6 классов на основе национальных программ и УМК»
2010-2013 гг. – Ресурсный центр «Внедрение модели формирования индивидуальной учебной деятельности у учащихся 1 – 6 классов на основе национальных программ и УМК»
2014-2016 гг. – Проект «Внедрение модели по формированию познавательной активности учащихся І ступени общего среднего образования посредством решения проектных задач»
2016 – 2019 гг. – проект «Внедрение модели формирования методологической культуры учащихся в образовательном процессе».
2021-2024 гг. – проект «Внедрение модели развития культуры межличностного общения как фактора создания бесконфликтного пространства учреждения образования»
Работа с высокомотивированными и одарёнными учащимися – одно из приоритетных направлений нашего учреждения. Победы гимназистов в различных интеллектуальных, творческих, исследовательских конкурсах и олимпиадах – результат целенаправленной и системной работы всего педагогического коллектива гимназии. Только за последние пять лет учащиеся гимназии завоевали 44 диплом на III этапе, 4 диплома и Похвальный отзыв на заключительном этапе республиканской олимпиады по учебным предметам.
14 исследовательских работ учащихся удостоены дипломов на областных и республиканских конкурсах работ исследовательского характера. Учащиеся гимназии активные участники таких форумов, как «Первый шаг в науку», «Скориновские дни в Полоцке», Всероссийский конкурс исследовательских работ имени В. Вернадского (г. Москва), творческий фестиваль «Великое русское слово классической литературы» (г. Калуга), и др. Неоднократно гимназисты становились призерами олимпиады Союзного государства «Россия и Беларусь: историческая и духовная общность».
Активно работают в гимназии органы ученического самоуправления и общественные организации БРСМ, БРПО, БМООСП. Первичная организации БРСМ гимназии уже дважды становилась лучшей в области. Идеи гимназистов высоко оценивались в республиканской акции «100 идей для Беларуси», проекты «Площадка для скейтбординга» и «Молодежный экспресс» отмечены республиканскими сертификатами.
С 2014 года в гимназии действует клуб ЮНЕСКО «Меридиан». Участники клуба реализуют программы по пропаганде деятельности ООН и ЮНЕСКО, «Информация и коммуникация», «Культура мира», «Здоровый образ жизни» и другие. В 2021 году наше учреждение получило официальный статус «Школа мира» за работу по воспитанию молодежи на принципах мира, дружбы, взаимопонимания и согласия, уважительного отношения к национальным традициям, общечеловеческим, семейным, духовным и нравственным ценностям. Дискуссионный клуб «Лидер» является перспективной формой работы со старшеклассниками по формированию их активной жизненной позиции для успешной социализации в будущей взрослой жизни.
Проект «Школьная академия управления», реализуемый на базе гимназии, предусматривает тесное сотрудничество с одним из ведущих вузов страны Академией управления при Президенте РБ. Общение школьников с преподавателями и студентами, участие в студенческих конференциях и кейс-чемпионате, мосты дружбы – вот формы нашего сотрудничества.
Ученики в гимназии очень разные, поэтому педагогический коллектив стремится в каждом увидеть личность с её возможностями и способностями, развивать скрытые резервы ребёнка как интеллектуальные, так и творческие.
Сегодня гимназия – это творческий коллектив единомышленников, готовых к нововведениям и саморазвитию, это ученики, мотивированные на высокие учебные результаты, позитивно настроенные родители.
Воспитательное пространство гимназии открыто для всех участников образовательного процесса. Мы стремимся к тому, чтобы каждый ребенок мог самостоятельно реализовывать свои идеи и брать ответственность за результаты собственных действий.
Педагогический коллектив гимназии